|
|
 |
 |
|
MÜHENDİSLİK |
MÜHENDİSLİK terimi
-_-
tarafından 15.05.2003 tarihinde eklendi |
MÜHENDİSLİK sizce ne demek,
MÜHENDİSLİK size neyi çağrıştırıyor? |
|
 |
|
|
|
|
 |
|
|
|
| Bayan, 22 |
|
 |
|
|
 |
Güven
Özveri ve
Ter ister.... (13.09.2005 23:34)
(bakınız: güven, özveri)
| Bu yorum için 1-5 arası yıldız verin. |
|
|
|
|
|
|
| Bay, 32 |
| İngiltere |
 |
|
|
 |
Mühendis olan kişinin uğraştığı dal olan mühendislik çok büyük sorumluluk gerektiren bir meslektir.
Universite de tarihte, mühendislikten dolayı kaynaklanan bir disaster (felaket) konusu hakında assignment (ödev) hazırlamamız iştenmişti. Bu ödevden önce sorsalar aklım Stalin gibi katliamlara neden olmuş diktatörlere giderdi ama bu ödevden sonra mühendisliği hafife almamız gerektiğini anladım. Planlama ya da dizayn oluşabilicek en küçük bir hata, binlerce insanın ölümüne sebep olduğunu gördüm.
Ulaşım, yaşadığımız ev, çalıştığımız yer gibi günlük hayatımızı sürdüğümüz yaşamda etrafımızda bulunan çoğu madde mühendislik ürünüdür. Üretimdeki en küçük bir dikkatsizlik saymakla bitmeyecek felaketlere neden olabilir. Bu yüzden mühendislik de tahminle ya da baştan sağma iş ile olmaz.
Mimar Sinan, Câbir bin Hayyân, Biruni, Fergani, Bettani gibi adlarını saymakla bitmez alimlerimizden batı ilmi öğrenmişken... Günümüz de trafik, fen, matematik, mimari gibi mühendislik konuların da batıya muhtaç durumundayız...
Sistemimizde ki bozukluklar kurumlardan, bireylere yayılmış ve aklımızı iyiye değil hileye çalıştırıyoruz. Ucuz malzeme kullananlardan, korumasız iş yapanlara kadar üretim bilincinde büyük bir boşluk yaşamaktayız. 'İlim; İmanın direği İslamın yaşam kaynağıdır' derken sadece mühendislik de değil, yaşantımız da ve uğraşlarımız da toplumumuzun gerekli eğtim, idrak ve bilinç düzeyine ihityacı vardır. Yoksa binlerce can ucuz nedenlerden dolayı telef olmaya devam edecektir. (15.05.2003 03:36)
(bakınız: ölüm, insan, hayat, büyü, acı, yaşamak, ayna, yaşam, anı, neden)
| Bu yorum için 1-5 arası yıldız verin. |
|
|
|
"MÜHENDİSLİK" hakkında görüş yazmak için tıklayın.
|
 |
|
|
|
|